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大學部核心能力

大學部核心能力指標

     

      

     

      針對應外系教育目標,本系設有核心能力的基本能力指標,藉此學生可了解核心能力與各課程設計間之關係,亦可透過核心能力與雷達圖充實個人知識與能力。

    指標名稱

    指標說明

    績效標準

    外語表達

    與專業知識能力

    具備職場所需之外語知識與技能,包括英語聽、說、讀、寫、譯及第二外語(日、德、法、西)表達能力;具備外語教學、專業英語、口筆譯、語言學、文學文化等專業知識與技能。

    ※ 能用所學的專業知識解答相關問題

    ※ 能分析專業科目之間的關聯性

    ※ 能將專業知識融會貫通,統合成完整的知識

    統整應變能力

    能夠統整知識與經驗,形成自己的見解;能夠尋求外在資源以因應各種新環境。

    ※ 能以淺顯易懂的方式理解複雜的事物

    ※ 能從零散或片段的事物中找出共同點

    ※ 能運用所學,形成一套屬於自己的見解

    ※ 能調整心態面對新情境

    ※ 能尋求人際支持,以面對新情境

    ※ 能尋求外在資源,以面對新情境

    實務應用能力

    能將所累積之專業知識與學習經驗具體應用於生活及職場中。

    ※ 能從工作或生活中獲得新的經驗或體驗

    ※ 能累積從工作或生活中所獲得的新經驗

    ※ 能從工作或生活中累積的經驗中再學習

    多元思考

    與問題解決能力

    能突破既有的文化藩離,從寬廣的視野看待人事物,以多元創意思考,結合專業知識及技能,尋找解決問題的方案。

    ※ 能在所學領域上發展新方向

    ※ 能在所學領域上實際展開行動

    ※ 能在所學領域上創造新局面

    ※ 能提出新的想法或觀念

    ※ 能將自己既有的觀念加上新思維

    ※ 能突破既有的思維或觀念

    ※ 能以提問的方式釐清問題本質

    ※ 能尋找解決問題的方案

    ※ 能分析各種解決問題方案的優、缺點

    溝通與合作能力

    在全球化的環境中,了解語言文化間之異同,能夠與不同團體與個體溝通,相互協調合作,共同達成任務。

    ※ 在團體活動中,能明確表達個人意見

    ※ 與他人溝通時,能暸解對方所要傳達的訊息

    ※ 與他人交談時,對方能瞭解我所要傳達的訊息

    ※ 與他人交換意見時,彼此都能相互理解

    自我調適

    與持續學習發展能力

    面對壓力時能適度表達情緒,接受挑戰不迴避,能在壓力下完成任務,進而建立自信心、持續學習發展個人潛力。

    ※ 面對壓力時,能適度表達自身的情緒

    ※ 面對壓力時,能掌控自身的情緒表現

    ※ 面對壓力時,能接受挑戰而不退縮

    ※ 面對壓力時,能以冷靜的態度因應

    ※ 面對壓力時,能保持彈性、變通

    ※ 面對壓力時,能適當抒發情緒以達身心靈和諧

    ※ 能以積極主動的態度面對壓力

    社會責任

    與服務人群能力

    了解專業倫理規範,養成合宜之價值觀,善盡社會公民責任,服務人群、為大眾謀取福利。

    ※ 能明辨是非善惡

    ※ 能養成合宜的價值觀

    ※ 能分辨人與人之間的倫常禮儀

    ※ 能實踐人際間的互動規範

    ※ 能自發性地展現合宜的社會規範行為