本系自民國九十年度起與中原國小合作進行「中原大學應外系暨中原國小英語教學合作計畫」，服務對象為中原國小一年級至四年級學生，應外系所學生努力於教學策略之創新及教材之選擇與評估，協助中原國小推動英語教學深獲好評。

　　九十六學年度起舉行英語教學競 賽，讓應外系所學生有機會可以從中觀摩學習同儕的優良教學，競賽項目細分為教學優良獎、教案設計優良獎、教學教具優良獎與教學活動優良獎。應外系所學生秉 持熱忱活潑的教學態度，將所學之教學理論應用於實際教學中，其表現於教學競賽更大放異彩。

　　透過學生志工到社區圖書館、醫院、學校、弱勢團體等機構「說故事」及「讀書會」的活動，提供中原學生「身體力行」、「服務學習」的機會。透過推廣英文繪本的閱讀，讓中原學生在讀書會中討論文學作品的人文議題，並藉由志工服務活動，孕育中原學生「志工精神」。有鑒於台灣英語學習情況的兩極化，希望能夠透過英與繪本讀書會與說故事活動的方式，提升台灣學童對於英語學習的能力與興趣。

　　為協助縮短英語學習落差，中原大學應外系師生，利用遠距教學技術輔導偏遠地區學童學英語，也讓對英語教學與遠距教學有熱誠的中原同學於團體志工服務體驗豐富的服務學習經驗。另外，中原學生亦參與多媒體網路教材研發製作，並針對偏遠地區學童的英語實力及各別差異進行線上一對一適性教學，課後師生研討教學狀況，並設計線上互動平台以增強學生學習動機！

　　自100學年度起，新成立了「專業筆譯實習工作坊」，與社福團體及偏遠地區合作，英譯公益活動及網頁，以增加國際能見度。學生將課堂所學之翻譯理論及練習應用於實際接案中，並於期末舉辦成果發表，相信收穫更多，100學年度起與復興鄉合作，協助翻譯八個村落的官方網站，透過中文近英文的翻譯過程訓練每位學生的筆譯能力。

 　　為實踐本校「全人教育」理念及落實教育實習，中原大學與有得國民中小學於101年6月27日締約成為策略聯盟學校，在教育發展上合作、帶動彼此教育成長，期成為「大手攜小手」合作方案的典範。

　　有得國小為中壢地區第一所私立雙語小學， 101 年改制為國中、小學；該校辦學特色之一為提供雙語課程培養國際化人才，亦與本系所教育目標相呼應。101 學年度本系所林慧茹老師除了於「多語教育與語言發展」課程內介紹目前多語教育之理論與相關學術研究外，亦帶領學生至有得雙語國中小學進行不同年級、不同科目之課室觀察，一方面協助學生了解雙語教學現場、驗證學術理論，另一方面亦提供學生機會深入了解國內雙語教育現況。